中国教育报-中国教育新闻网北京3月6日讯（记者 高众）“民族要复兴，乡村必振兴。高校是党的‘三农’工作的重要力量，高校师生要提高政治站位，发挥学科优势、人才优势、技术优势与社会影响力，积极对接、精准帮扶。”全国政协委员、中国社会科学院大学校长张政文建议，高校要从精神帮扶、治理帮扶、人才帮扶、科技帮扶和教育帮扶等方面发力，为持续巩固拓展脱贫攻坚成果、接续推进脱贫地区乡村振兴贡献教育的力量。

张政文提出，推进脱贫地区乡村振兴，*重要的就是精神帮扶。一方面，要采取符合农村特色、农民特点的有效方式进行理论武装创新，在脱贫地区深入开展“听党话、感党恩、跟党走”宣讲活动，激发帮扶对象双手创造财富、劳动创造幸福的内生动力，增强人民群众的精神力量。另一方面，要深入挖掘、创新优秀传统乡土文化，开展传统技艺传承人教育，助力培养一批乡村文艺社团、创作团队、文化志愿者和非遗传承人，不断扩大优质文化产品供给。

“广大高校还应发挥管理及智力优势，把推动乡村治理现代化作为重要职责，围绕党的农村基层组织建设和乡村治理等开展调研、创新工作，持续推进脱贫地区的治理帮扶。”张政文建议，高校要从政治高度谋划脱贫地区帮扶，将下乡帮扶干部建设纳入学校干部人才工作总体部署，积极推动乡村治理的政治、法治、德治、自治、智治“五治并举”。

此外，张政文还提出了加强涉农人才和在地人才培养、推进科技创新科技推广与科技帮扶深度融合、着力缩小城乡间地域间教育差距等一系列建议，鼓励高校帮扶与乡村振兴全方位有机衔接，有力支撑乡村建设行动取得明显成效、乡村面貌发生显著变化、乡村发展活力充分激发、乡村文明程度得到新提升、农村发展安全保障更加有力、农民获得感幸福感安全感明显提高。